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有趣的电动玩具大班教案 (菁选优秀4篇

来源:互联网

作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?掌知识的小编精心为您带来了4篇《有趣的电动玩具大班教案 (菁选》,希望能够满足亲的需求。


【资料图】

活动目标: 篇一

1.让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。

2.使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。

3.发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。

4.通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

5.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

活动进程: 篇二

一、创设情境,引起兴趣。

1.教师扮演师猫头鹰博士,邀请幼儿去电动城玩。

2.幼儿在电动城里选一件自己喜欢的玩具玩一玩,玩过以后,告诉大家,自己玩的是什么?它会怎么样?

3.幼儿分散按意愿玩,教师巡回指导,提示幼儿进行观察。

4.幼儿交流观察结果。

二、寻找电池。

1.教师提问。电动玩具为什么有的能动、有的能响呢?(幼儿互相发表自己的想法)

2.幼儿自由探索和操作,寻找电池:请你们在玩具身上找找看,是谁供给它们电,使它们动的?

3.幼儿交流探索结果,是电池让电动玩具动起来的。。

4.请一名幼儿上来将电池拿掉,其他幼儿仔细观察。

5.教师简单小结:看来,真是电池起了作用,电池可以供电给玩具让它们能动、能亮,电池的本领可真大啊!

三、学习正确安装电池。

1.幼儿观察电池,了解电池的基本结构。

2.幼儿初步尝试给玩具装上电池,让它们能再动、再跑。(幼儿尝试装电池,教师巡回观察,不作指导)

3.请一名幼儿上来边操作边讲述,教师引导其他幼儿观察。

4.请没有完成的幼儿再次尝试操作,教师巡回指导。

5.教师小结:小朋友真能干,知道了电池是各种各样的,可以用在很多地方,还学会了正确地装电池,可你们要记得电池用完了以后一定要拿出来,不然会把电动玩具给弄坏的,记住了吗?

四、结束活动——教师扮演猫头鹰博士,欢迎幼儿下次再到电动城来玩。

教学反思: 篇三

幼儿好玩,注意力容易分散,为了更好地激发他们的好奇心,给幼儿创造一个可以供探究的环境,活动中我把场地布置成一个玩具厂,让幼儿在这一环境中自由去玩玩具,让幼儿与幼儿,幼儿与老师之间都可以畅所欲言,各自发表自己的意见。

活动准备: 篇四

幼儿人手一个电动玩具。

上面内容就是掌知识为您整理出来的4篇《有趣的电动玩具大班教案 (菁选》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

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