立足调研，赋能前行郑州市教研室小幼各学科教研员到二七区听课调研

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立足调研，赋能前行郑州市教研室小幼各学科教研员到二七区听课调研

2023-09-09 00:32:02 来源：郑州教育信息网

小学综合实践学科听课现场

小学信息技术学科听课现场

小学美术听课现场

(资料图)

幼教学科参观园区

小学语文学科研讨现场

小学音乐学科研讨现场

小学体育学科研讨现场

9月7日上午，郑州市教研室小学语文、数学、英语、道德与法治、体育、音乐、美术、劳动、综实、信息技术以及幼教学科教研员一行11人分别来到郑州市二七区长江东路第三小学、郑州市二七区汝河路小学和郑州市二七区第一幼儿园碧云路园进行听课调研。二七区教研室主任石明晶携领导班子及相关学科教研员陪同，学校校长、业务领导以及相关学科教师参与调研。

市教研室11位教研员在区教研员的陪同下，分别深入到各个学科课堂进行听课教研，共听课18节。此次调研旨在关注双减实施中关键问题解决，探索与提炼课堂教学中促进学生深度学习的有效形态，各位教师认真备课，结合自己对新课标、新课程方案的学习与理解，对这18节课进行了精彩呈现，充分展示了二七教师的风采与二七教育教学改革的最新成效。

课后，各学科教研员与学科教师立即进行了细致全面的评课研讨。教研员们首先肯定了老师们的课堂——教有目标：精准定位教学目标，统领“教学练评”同向而行；学有抓手：围绕教学目标，选准教学的内容抓手和方法抓手；练有重点：围绕教学目标设计练习活动，提升教学综合效益；评有方向：围绕教学目标设计评价工具，有效服务目标达成。老师们能够积极探索“高效课堂”教学之道，让学习真正发生。

同时也提出来中肯的建议：要把握学科特点，在课堂中真正落实学科素养；不断优化教学理念，真正做到“以生为本”；探究深度学习方式，切实提高学生的学习力。希望老师们不仅仅要转变教育观念，更要变革思维方式，革新教与学方式，让课堂真正成为落实学科素养的主阵地。

切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。郑州市教研室将持续开展每周进校调研活动，以精益求精的专业能力，笃定不怠求真务实的行动，引领基础教育高质量发展。

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立足调研，赋能前行 郑州市教研室小幼各学科教研员到二七区听课调研

立足调研，赋能前行郑州市教研室小幼各学科教研员到二七区听课调研