全球热头条丨专业怎么选？适合＞热门

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全球热头条丨专业怎么选？适合＞热门

2023-06-26 02:03:30 来源：网易教育综合

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(资料图)

近年来，一些热门专业深受家长和考生关注和青睐，反观一些冷门专业却无人问津。

选适合自己的专业还是热门专业？今天来简单聊一聊~

#冷门专业会一直冷下去吗#、#为什么专业合适比热门更重要#、 #大学专业怎么选#等话题近日已成为热点话题。

不少网友以过来人的身份表明了态度和建议↓↓↓

图源：微博

就此问题，刘嘉麒院士接受采访时曾谈到，考生要选择适合自己的专业，不要好高骛远，更不要别人选什么自己就去选什么。

现在冷门的专业将来就可能发展成热门。冷门专业随着社会发展和行业的发展或许就变热门了。

“在你做得好的时候要找到新的发展点，静止的时候你要想办法把它突破，就能找到新的发展点和机遇。”

专业定位是高考志愿填报的重中之重，关乎学生未来的职业发展。

从规划师的角度来说，制定报考方案时并不是简单地根据学生分数选择热门专业，也不是遵循家长“听人说XX专业不错，我们也想学”的专业意愿直接筛选相应院校。

专业定位涉及到高中生的职业生涯规划，比较科学的思路是根据孩子的个人特质（职业兴趣、天赋能力、职业性格、价值观等）、家庭支持资源&束缚条件、职业世界等维度划定目标职业，反推式规划，基于目标职业定专业和院校。

不同的高报决策在未来的职业发展中会出现不同的结果，这是一个多维度综合考量、系统科学决策的过程。专业该如何选？从家长和学生的角度出发，可从以下几个方面入手做一个初步的准备工作。

以成绩为基础

高考成绩是考生被录取的最重要因素，直接决定了可选择的专业去向。高考成绩出来后，可根据成绩、排位来做一个基础性的定位。

搞清专业设置情况

考生对于院校的专业设置情况要有一个整体的把握，明白哪些是新增专业、哪些是扩招、哪些是优势专业和特色专业、专业招生政策当年是否有变化。

近日，教育部就公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1641个、新增审批专业176个，撤销专业925个，列入普通高等学校本科专业目录的新专业21个。

无论是规划师还是家长，都应该对最新的专业设置情况有所掌握。

了解所选专业院校的综合情况

开设同一专业的院校有很多，选哪个院校也是志愿方案的一大重点。在进行选择时，既要看院校专业的历史、学科评估等级、博硕点、科研平台及方向等，也要看院校综合办学实力，还要看学校当年的专业招生计划、专业线、专业师资力量、专业课程设置等。

了解信息时，可选择权威渠道：教育部阳光高考信息平台；省教育考试院及高校官网、官方微博、微信公众号等。

考虑个人内在特质

专业是考生志愿选择的核心因素，一般关系到学生的学习兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业，普通院校也有特色专业，不能一概而论。

从考生角度看，要选与个人内在特质契合的专业，还要考虑选考科目范围等因素。当然，从专业规划师角度来说，基于学生的综合测评结果，解析适合孩子的专业方向又是另一层面的事了。

现实生活中，不少考生和家长在高考填报志愿时由于对专业和职业缺乏了解，“跟风”报考热门专业，而对考生的职业性格、兴趣没有给予足够重视，致使考生升入大学后不喜欢所学的专业，大学四年在专业的学习上浑浑噩噩、虚度光阴，这也是导致学非所用的原因之一。

考虑专业就业

考生专业选择要与经济社会发展的趋势同向，有的专业报考时很热门，到了就业却遇冷，需要理性判断。不要盲目地追求所谓的热门专业，若考生都去报热门专业，一定周期后，便意味着供需关系可能发展变化。

考生可适当考虑家庭的实际情况，这也是我们常说的家庭资源支持&束缚条件，一些专业的就业有着非常显著的行业背景门槛，家庭资源支持&束缚情况与之关联密切，在进行专业选择时要将这个维度考虑进去。

结合身体条件

专业与身体状况有关联，有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制，如生物工程、化学以及语言类专业等。

凡参加高考的考生必须参加高考体检。许多专业对考生的身体条件有明确要求。其中，不予录取——表示不能录取。考生即使分数再高，填报了此部分专业也不会被录取。不宜就读——表示此部分内容供考生在报考专业志愿时参考。录取时，学校不得以此为依据拒绝录取达到相关要求的考生。

但需要提醒考生的是，填报志愿时，要注意查看高校招生章程，有的专业高校会有具体的要求，考生应避开该校不能录取和不适宜报考的专业，结合考生体检表上体检医师给出的体检结论，合理选报志愿，增加录取机会。

关注单科成绩要求

部分院校按专业学习要求，会对单科成绩等方面提出要求。往年，有不少成绩不错的考生因为单科成绩没有达到院校要求而与目标院校擦肩而过。

一些专业录取对考生单科成绩有要求，如：有些理工类专业对数学单科成绩有要求，一些学校外语专业对英语单科成绩有要求等。此外，报考艺术类专业也会对文化课有单科成绩要求。

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