联合国教科文组织报告呼吁在教育中合理应用技术：要以学习者的利益为中心

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联合国教科文组织报告呼吁在教育中合理应用技术：要以学习者的利益为中心

2023-08-18 06:20:44 来源：扬子晚报

(相关资料图)

近日，2023年《全球教育监测报告》正式发布，该报告自2002年起由联合国教科文组织（UNESCO）发布，旨在监测和发布可持续发展目标中的教育进展情况，以协助确保所有相关合作伙伴履行承诺。

今年报告的主题是“技术运用于教育：谁来做主？”（Technology in Education: A tool on whose terms），报告在分析大量案例和数据的基础上，从厘清技术在教育中的作用、技术促进教育发展的要素、评估技术在促进教育发展过程中应遵循的向度等三个层面论证了技术在促进教育公平、优化教育品质与促进教育高质量发展过程中应扮演的角色和地位。呼吁教育系统应始终确保以学习者的利益为中心，合理利用数字技术来支持基于人际互动的教育，而不是取代人际互动。

来源：视觉中国

新世纪以来，以互联网为代表的技术迅速发展并快速迭代，尤其是近十年以来，大数据、移动互联、人工智能、区块链等新技术迅速发展并广泛应用，正在对各个领域产生深远影响，尤其是教育领域，技术的运用不仅使得教育更加便捷和高效，更重要的是它为实现教育公平提供了新的机遇和可能性。

智能辅助工具的广泛应用也为实现教育公平发挥了重要作用。比如学习机、电子书、语音识别软件等工具的出现，极大地帮助了不同区域以及有学习障碍的学生。例如，语音识别软件可以帮助听力或语言障碍的学生进行写作和交流，让他们参与到学习中来，并获得平等的学习体验。这样的辅助工具通过技术手段，为学生提供了更多适应性和个性化的学习方式。

正在优酷、PP视频等网络平台热播的“第二届iEnglish英语风采秀总决选”就汇聚了来自全国各地的青少年儿童。其中，来自四川的林鑫第一次站上舞台，用流利的英语自信的讲述了中国导弹之父——钱学森的故事。林鑫妈妈表示，这得益于孩子三年来每天不间断的在iEnglish智能英语学习解决方案陪伴下的坚持和浸润，参加这样一场活动，对林鑫来讲更是一次开阔视野、增加见识、树立新目标的机会。

iEnglish相关专家表示，另一个技术对教育产生重要影响的方面是数据分析和个性化学习。技术可以收集、分析学生的学习数据，了解他们的学习需求、兴趣和进步情况。基于这些数据，教育者可以提供个性化的学习资源和指导，确保每个学生都能够按照自己的节奏和风格学习，提高学习效果和公平性。通过技术的帮助，教育者能够更好地了解学生的学习情况，并根据不同学生的特点制定相应的教学计划，使得每个学生都能够发挥自己的潜力，实现真正的平等机会。类似于iEnglish智能英语学习解决方案的智慧化学习产品均具备这种功能。借助技术手段，iEnglish能够根据学习者自身的学习数据决定自己的学习路径，这样的学习方法助力教育的千人千面。当自己的学习不再由父母、老师帮助选择，而是根据个人的学习数据帮“我”推荐时，这种“自适应学习法”，也能最大限度的激发孩子的学习兴趣和个人潜能。

不过，报告中同样提到，如果过多关注教育中的技术，通常要付出高昂的代价。在资源匮乏的低收入和中低收入国家，将资源花在技术上而不是为所有儿童提供教室、教师和教材，反而会令世界离实现全球教育目标更远。但业内专家同时也表示，技术运用与教育公平的结合为更多人获得高质量的教育机会提供了广阔空间。所以，我们需要意识到技术运用所带来的挑战，并不断努力解决这些问题，确保技术的应用真正能够促进教育的全面发展和公平性。

林玉

校对盛媛媛

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