一座制造业城市的文化温情

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一座制造业城市的文化温情

2023-08-01 13:06:52 来源：文旅中国

▲ “制造业当家”阅读分营活动现场联创社工机构供图

广东省佛山市是制造业名城，大量来自五湖四海的产业工人在此贡献青春和汗水。为推动国家公共文化服务体系示范区创新发展和儿童友好型城市建设、促进公共文化服务均等化、保障异地务工人员和城市低收入群体的基本文化权益，7月18日至22日，佛山市图书馆举办了“品味佛山·友好成长”公益阅读夏令营，为120名异地务工人员子女、本地低保家庭子女提供暑期公益文化服务。

作为今年佛山市图书馆暑期系列活动的重点之一，今年的“品味佛山·友好成长”公益阅读夏令营以广府文化为主线，结合文旅研学，开展阅读课程、广府文化课程等内容，让小营员细细品味佛山，感受佛山的魅力，争当阅读好少年。这些孩子来自五湖四海，他们的父母是建设佛山的产业工人，他们有的跟着父母在佛山读书，有的留在老家，只有暑假才有机会到佛山和父母团聚。佛山承载着家庭发展的梦，夏令营则承载孩子成长的梦。

(资料图)

本次夏令营设置3个特色分营，其中，“广府文化行”阅读分营在佛山市图书馆主馆开展，主要结合佛山的人文地理、民俗风情等内容，开展阅读课程和文旅研学游。该夏令营面向1年级至6年级学生设计“播撒非遗种子”课程，通过阅读、拓印、皮影戏、龙舟、祖庙探秘等趣味项目，带领小营员感悟工匠精神、龙舟精神。分营承办方、佛山市昊领视界文化发展有限公司负责人表示，当结营的钟声响起，孩子们恋恋不舍地离开课堂，非遗的种子已经在他们的心中生根发芽。

“阅享新佛山”阅读分营以广府文化为主线，开展文化艺术和阅读课程。该营开设了粤语、粤语童谣《落雨大》合唱、扎作狮头、佛山武术、工业设计立体纸艺模型制作等与佛山传统文化、现代工业设计相关的主题研学课程，让孩子们一起学武术、背诗歌、扎狮头、演戏剧。同时，孩子们参观了佛山市祖庙博物馆、广东工业设计城、顺德自然科学馆、岭南方言博物馆、中医药文化馆。“想你来啊，我的朋友。我在未来的佛山等你，以幸福佛山的名义……”在结营仪式上，小营员集体朗诵现代诗《我在未来的佛山等你》，用充满爱的声音发出邀请。

“广府文化行”阅读分营和“阅享新佛山”阅读分营让孩子们在阅读在中感悟佛山的历史文化，对父母工作和生活的“异乡”有了更深刻的了解，让家长感到欣慰。“夏令营活动让孩子在书中看佛山，探索广府。孩子通过学习各类技艺，感受龙舟文化、体验演出皮影戏、寻找祖庙中的广府文化特色、学习佛山功夫，都是难得的体验、难忘的回忆。”营员李佳骏的妈妈说。当营员陈钰丹给爸爸讲起广府文化时，脸上流露出来的自豪表情，让爸爸感到吃惊。他说，女儿在这次活动中学到了很多文化知识，希望这样的活动越办越多，让更多的孩子接触民族文化，培养民族自豪感。

10岁的小铭来自四川，爸爸、妈妈带着哥哥在佛山生活，他则和爷爷、奶奶留在老家。因为暑假，他才有机会来到佛山。但是父母工作都比较忙，由哥哥照顾他。当操着四川口音的小铭走进设在南海区狮山镇松夏工业园内的“制造业当家”阅读分营时，感到陌生和尴尬。他对戏剧一窍不通，当老师让大家模仿动物动作的时候，他紧张得手足无措。不过，通过5天的学习，小铭和大家的互动多了，陌生感没有了。他说，每一天都很有收获。

据“制造业当家”阅读分营的负责老师吴文苑介绍，该分营旨在通过戏剧美育体验、心理成长沙龙，帮助异地务工子女感受戏剧的魅力、挖掘成长的优势。作为承办方的联创社工机构，邀请了国家二级编剧魏子怡以及专业的儿童心理咨询师、培训导师组成导师团队，让孩子们感受“戏剧+”新体验。

不过，大部分孩子没有接触过戏剧，肢体及情感表达都相对匮乏。夏令营的第一天，孩子们往往有些尴尬，让舞台经验丰富的魏子怡感到头痛。无论对孩子和导师来说，这都是一次前所未有的体验。魏子怡教孩子们模仿动物肢体、挖掘面部表情、丰富语言表达、控制情绪，体验表演的趣味和乐趣。她用做菜这一大家熟悉的生活方式打比方，让孩子们了解故事编纂的手法。在她的启发下，孩子们开拓思路，共同创作了《筑梦佛山》的剧本脚本。

为了排练这个剧本，导师选出了小导演和12名主要小演员。孩子们一遍又一遍地背台词，反复练习情感表达、动作走位，从一开始的羞涩、难以放开，到最后情感自然流露，实现了人生的一次转变。特别是在最后一次排练的时候，志愿者潸然泪下。在结营汇演上，孩子们的演出让导师、观众感动落泪。没有人想过，这些原本陌生的孩子可以在这么短的时间里，携手上演一场动人的戏剧。

虽然夏令营只有短短的5天时间，但对孩子的触动很大。因为没有熟悉的同学，小英在报名时十分担心。尽管妈妈一直鼓励她，但小英面对老师和同学，很难表达自己。不过当老师给她安排角色后，小英领悟到台词背后的情绪，并能用自己的理解去演绎。演出前一天，小英做梦都在背台词。妈妈说，当结营演出上响起热烈的掌声，孩子收获了从未有过的认可和自豪。

“每一个孩子都有自己成长的轨迹，只要我们都愿意看见孩子、关注孩子，孩子一定会在属于自己的成长道路上发光。”这是夏令营导师的共同体会。

2023年8月1日《中国文化报》

第6版刊发特别报道

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